In diesem Kurs lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie das Lapbook als eine Methode im Unterricht nutzen können. Sie erfahren anhand eines Beispiels, wie ein Lapbook entsteht. Darüber hinaus lernen sie, wie QR-Codes in das Lapbook integriert werden.

• Creator: Karin Saller - Publisher: FWU, ALP
• Tags: Lapbook, QR-Code, Unterrichtsmethode - Subject: Music - Audience: Students - Educational level: Secondary
• Language: German - License: Creative Commons - Time updated: Friday, 20 April 2018, 12:04 PM

Enthalten sind beispielhafte Ergebnisse zu verschiedenen Lapbook-Projekten.

Kurs dotyczący podstaw obsługi efektów w programie Studio One 3

• Creator: Mateusz Szulborski - Publisher: Mateusz Szulborski
• Subject: Music - Audience: Students - Educational level: Primary
• Language: Polish - License: Creative Commons - Time updated: Monday, 1 July 2019, 6:20 PM

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Die Schüler*innen pflegen, untersuchen, beobachten die Tiere und "stellen ihnen Fragen". Immer wieder formulieren sie ihre Beobachtungen und Vermutungen in ihren Forschungstagebüchern. Mit kleinen Versuchen gehen sie ihren Vermutungen nach. Zusätzlich zu den Mehlwürmern werden Insekten allgemein thematisiert. Der Kurs eignet sich für Klassen 5-6, bzw. Jül 4-6 und höhere Klassen im Förderzentrum. Der Kurs kann sich unter der Demo-URL mit realen, anonymisierten Beiträgen von Kindern angeschaut werden.

• Creator: Mika Clemens - Publisher: Katja Krüger - Contributors: Susanne Schneider
• Tags: Biologie, Deutsch, DAZ, Insekten - Subject: Natural and Physical Sciences (Other) - Audience: Students - Educational level: Primary
• Language: German - License: Creative Commons - ShareAlike - Time updated: Thursday, 11 May 2017, 2:43 PM

Bezug zum Rahmenlehrplan

Rahmenlehrplan Grundschule Naturwissenschaften, Berlin, eingesehen im Februar 2017

Die Lernsituationen im naturwissenschaftlichen Unterricht bieten den Schülerinnen und Schülern Gelegenheit zu weit gehend selbstständigem Suchen, Forschen und Entdecken. Von Anfang an werden die Schüler und Schülerinnen angeleitet, ihre Vorhaben zu planen sowie zielgerichtet und systematisch durchzuführen. Von zentraler Bedeutung sind dabei Arbeitsweisen wie Beobachten, Beschreiben, Vergleichen, Untersuchen, Experimentieren, Schlussfolgern, Arbeit mit Modellen. Anknüpfend an ihren Vorerfahrungen werden diese in verschiedenen Zusammenhängen wiederholt und kontinuierlich geübt, damit die Schülerinnen und Schüler sie zunehmend sicherer und selbstständiger anwenden können.

Es gibt im Kurs diverse pädagogische Hinweise und weitere Informationen zum Bezug zum Rahmenlehrplan

This is a four unit course, a unit each on Biology, chemistry and Physics and one unit that integrates the three sciences. It has an orientation to self checks to promote student independence and a project based approach to apply concepts.

• Creator: Deb Stone, Wanda Dechant, Joan Coy - Publisher: Joan Coy
• Subject: Natural and Physical Sciences (Other) - Audience: Students - Educational level: Secondary
• Language: English - License: Creative Commons - No Commercial - Time updated: Monday, 16 March 2015, 7:03 PM

This course is part of the Alberta curriculum for Grade 11 (16 year old students) and is an overview of Biology, Chemistry and Physics.

Der Kurs hat den Wasserkreislauf sowie das Untersuchen von Wasser mit allen Sinnen zum Thema. Den Kindern werden viele Versuche angeboten, um den Wasserkreislauf nachzuvollziehen. Es gibt aber auch Platz für eigene Fragestellungen und Untersuchungen. Klassenstufe/n: 2-3 bzw. 1,2,3 JüL oder 1,2 JüL Voraussetzung zur Durchführung ist, dass ca. 50% der Kinder ein bisschen schreiben und lesen können. Unter der Demo-URL kann sich der Kurs mit realen, anonymisierten Beiträgen von Kindern angeschaut werden.

• Creator: Mika Clemens - Publisher: Katja Krüger LIFE e.V.
• Tags: Sachunterricht, Grundschule, Wasser, Naturphänonmene - Subject: Natural and Physical Sciences (Other) - Audience: Students - Educational level: Primary
• Language: German - License: Creative Commons - ShareAlike - Time updated: Thursday, 11 May 2017, 2:49 PM

Im Kurs finden Sie in den jeweiligen Blöcken sehr detaillierte pädagogische Hinweise zu den Versuchen oder zum Thema allgemein und ebenfalls Informationen zum Bezug zum Rahmenlehrplan.

Le service de messagerie est le deuxième service le plus populaire sur internet après le service web.Pour ceux d'entre vous qui se demandent comment fonctionne l'e-mail que nous utilisons tous, je propose de le découvrir avec moi, pas à pas.Après une présentation générale de l'architecture de messagerie, nous parlerons de la configuration coté client avant de parler de la configuration coté serveur. Nous verrons enfin la configuration de la sécurité dans une infrastructure de messagerie.

• Creator: STEPHANE N'GUESSAN-BLE - Publisher: STEPHANE N'GUESSAN-BLE
• Subject: Networks and Communications - Audience: Students - Educational level: Tertiary
• Language: French - License: Creative Commons - Time updated: Tuesday, 15 August 2017, 6:52 PM

Feel free to use it

En la siguiente aula virtual se pretende desarrollar un ejercicio basado en el aprendizaje constructivista, favoreciendo escenarios en los cuales se generen, promuevan y favorezcan competencias de síntesis, argumentación, propuesta, organización de conceptos alrededor de un tema de la práctica clínica como es la asistencia clínica de un paciente  en situación de urgencia clínica como es el paro cardiorespiratorio. Se plantean actividades de ejercicio individual y actividades de tipo colaborativo para lograr la integración grupal que debe ser uno de los objetivos más importantes no solo en el ambiente educativo sino en el ejercicio profesional ya que el engranaje adecuado de un equipo que sabe cuál es su papel y lo ejecuta de forma correcta es garantía de una reanimación exitosa y por lo tanto de garantizar un mayor éxito en este tipo de procedimientos mejorando la expectativas de vida y el pronóstico de este tipo de pacientes. Podremos ver como se articulan diferentes herramientas virtuales e interactivas que engranadas al logro de los objetivos de aprendizaje planeados conforman un ejercicio real de un aprendizaje virtual. El planeador describe secuencialmente y de forma clara cada sesión de aprendizaje, el estudiante tiene desde el inicio que se pretende de su ejercicio, como debe desarrollarlo, los recursos con los que cuenta y el proceso ordenado que desarrollara en pro de mostrar u producto de calidad y que cumpla con los parámetros de evaluación, los cuales igualmente son plenamente claros y establecidos desde el inicio. Al finalizar por el ejercicio de aprendizaje tendremos estudiantes que saben enfrentarse a un escenario de paro, ejecutar de forma correcta y secuencial su rol así como  de analizar la situación y ejecutar los algoritmos correctos de atención, actuar articulado a un grupo    

• Creator: Usuario Administrador - Publisher: Usuario Administrador
• Subject: Nursing (Other) - Audience: Students - Educational level: Tertiary
• Language: Spanish; Castilian - License: Creative Commons - Time updated: Tuesday, 12 June 2018, 6:41 PM

Curso creado como apoyo en formación a estudiantes de técnico auxiliar de enfermería

short course administration Linux

• Creator: Валерий Васильевич Белошапкин - Publisher: Валерий Васильевич Белошапкин
• Subject: Operating Systems - Audience: Students - Educational level: Tertiary
• Language: Russian - License: Creative Commons - Time updated: Wednesday, 10 January 2018, 9:55 PM

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In diesem Kurs tauchen die Schülerinnen und Schüler anhand griechischer Texte in die griechische Philosophie ein. Angefangen mit Herodot und Pythagoras, beschäftigt sich der Kurs im Kern mit dem Leben und der Werke der Vorsokratiker. Die Schülerinnen und Schüler werden durch unterschiedliche Aufgaben in ihrem Vokabular und der Grammatik geschult. Mit einem Abschlusstest wird das gelernte Wissen überprüft.

• Creator: Alois Mayr - Publisher: FWU, ALP
• Tags: Griechisch, Griechische Philosophie, Lektüre, Philosophie, Vorsokratiker - Subject: Philosophy - Audience: Students - Educational level: Secondary
• Language: German - License: Creative Commons - No Commercial ShareAlike - Time updated: Thursday, 17 May 2018, 3:55 PM

Die wichtigsten griechischen Vorsokratiker im Original. Der Kurs ist für die Verwendung im Lektüreunterricht konzipiert. Er enthält eine Textausgabe im PDF- und DOCX-Format, Übungen und Übersetzungshilfen zu Wortschatz und Grammatik der griechischen Originaltexte und verschiedene Arbeitsaufträge zur Vertiefung der erarbeiteten Inhalte.
Die Auswahl der Texte orientiert sich an den Vorgaben des Bayerischen Lehrplans für Griechisch (Oberstufe 11.3) und an der vom ISB veröffentlichten Projektliste für Griechisch.

In diesem Kurs tauchen die Schülerinnen und Schüler anhand lateinischer Texte von Cicero u.a. in die antike Philosophie ein. Sie lernen die Vorsokratiker als Naturphilosophen und Sokrates als Begründer der Ethik kennen. Darüber hinaus erfahren sie die Lehren von Platon und Aristoteles. Durch die Übersetzung der lateinischen Texte werden die Schülerinnen und Schüler in ihrem Vokabular und der Grammatik, wie z.B. in der Anwendung von verschränkten Relativsätzen, geschult.

• Creator: Susanne Grabenstein - Publisher: FWU, ALP
• Tags: Latein, Antike Philosophie, Vorsokratiker, Sokrates, Platon, Aristoteles, Cicero, Erasmus, Valerius Maximus - Subject: Philosophy - Audience: Students - Educational level: Secondary
• Language: German - License: Creative Commons - No Commercial ShareAlike - Time updated: Thursday, 17 May 2018, 3:56 PM

Dieser mebis-Kurs ist als Selbstlernkurs konzipiert: Lernende im 4./5. Lernjahr erarbeiten sich im eigenen Tempo die Grundlagen zu den Vorsokratikern, der sokratischen Wende.